2023年10月15日，為弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)漢藏文化交融互鑒，龍銘鶴文化科技體驗(yàn)館在北京市朝陽區(qū)落地。來自藏學(xué)、文物、收藏、文化行業(yè)的專家，以及社會各界熱愛中華傳統(tǒng)文化的愛好者匯聚一堂，就漢藏民族文化交融與傳承、文物保護(hù)、以及傳統(tǒng)文化傳承與科技融合等話題進(jìn)行了深入地探討。

活動(dòng)邀請了中國社會科學(xué)院歷史理論研究所研究員、中國社會科學(xué)院大學(xué)徐志民教授，中國社會科學(xué)院中國邊疆研究所西藏研究室主任、中國社會科學(xué)院大學(xué)張永攀教授，北京市文物局原副局長崔國民先生，中關(guān)村朝陽園管委會（區(qū)科技和信息化局）副主任李文峰先生，香港永寶齋齋主、暨南大學(xué)文學(xué)院客座教授翟健民先生等嘉賓，共同參加以“中華民族文化傳承與高科技賦能”為主題的圓桌論壇。

燦爛的中華文化由各民族共同創(chuàng)造，是各民族文化的集大成。中華文化之所以精彩紛呈、博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性，這也是我們強(qiáng)大文化自信的根源。徐志民教授介紹說，西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文化的重要組成部分，是藏族人民同漢族及其他少數(shù)民族人民在交往交融的歷史過程中，創(chuàng)造和發(fā)展的燦爛文化。近年來我們欣喜地看到越來越多的年輕人喜歡藏文化，并渴望有深入的了解和研究，這正是西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的良好態(tài)勢。

為了讓體驗(yàn)者感受漢藏文化精髓，龍銘鶴文化科技體驗(yàn)館從中華民族文化中汲取營養(yǎng)，精心打造藏文化特色體驗(yàn)空間，每寸墻面都是來自藏區(qū)藝術(shù)大師的親手繪制，最大限度還原藏式美學(xué)，打破傳統(tǒng)展陳的“距離感”，希望成為藏文化傳承者的精神福地。館內(nèi)陳列的藝術(shù)珍寶堪稱館藏級別，承載著獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和文化意義。它們不僅是過去時(shí)代的產(chǎn)物，更是連接現(xiàn)代與歷史的紐帶。文化館讓體驗(yàn)者在領(lǐng)略美學(xué)空間、鑒賞文化珍寶的同時(shí)，還可以了解漢藏文化交融的歷史淵源，展現(xiàn)中華文明的源遠(yuǎn)流長。

隨著數(shù)字化創(chuàng)新技術(shù)的推進(jìn)，數(shù)字化展示已經(jīng)成為推動(dòng)文化創(chuàng)新和表達(dá)的媒介，為民族文化傳承創(chuàng)新提供了新動(dòng)能。為開辟漢藏文化交流發(fā)展的新空間，龍銘鶴藏文化元宇宙空間通過科技賦能，打造了一個(gè)集合數(shù)字技術(shù)與文化展示的創(chuàng)新平臺，為漢藏文化愛好者提供近距離全新體驗(yàn)。張永攀教授就表示，文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)，將元宇宙等大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)字技術(shù)，應(yīng)用于藏文化傳承具有重大的意義。讓以往遙不可及、遠(yuǎn)在雪域的藏文化觸手可及，讓雕塑、首飾、壁畫等藏文化載體進(jìn)一步鮮活起來，不再保留在原來“靜”的狀態(tài)，而是與大眾進(jìn)行交互式體驗(yàn)，讓觀眾全方面、長時(shí)空，隨時(shí)隨地領(lǐng)略藏文化的各種魅力，進(jìn)一步豐富人們對于美好生活的需求。

漢藏民族自古以來在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面都有著不曾間斷的密切聯(lián)系，從物質(zhì)文化到精神文化相互滲透，產(chǎn)生了豐富的文化成果。翟健民先生就表示，在現(xiàn)代審美的挑戰(zhàn)下，如何讓更多年輕人喜歡民族文化并不斷增加文化認(rèn)同也是值得我們思考的命題。本次活動(dòng)展出的文創(chuàng)作品就結(jié)合了傳統(tǒng)文化的美學(xué)以及現(xiàn)代人的審美，使其成為一種有效的民族文化傳承方式，展現(xiàn)了千年漢藏文化交融的藝術(shù)結(jié)晶。

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個(gè)人都肩負(fù)著傳承者的責(zé)任。最后龍銘鶴文化科技體驗(yàn)館主理人朱玉女士表示，本著“古為今用，傳承為本”的理念，我們堅(jiān)持以科技創(chuàng)新賦能文化傳承，秉持弘揚(yáng)民族文化的初心，以作品承載漢藏文化藝術(shù)結(jié)晶，利用創(chuàng)新元宇宙科技給予觀眾全新體驗(yàn)，讓文物文化“活”起來，成就特殊審美意義，讓更多人隨時(shí)隨地了解漢藏文化的歷史淵源。

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